完成一张毕业照要多久？排好队形，相机按下快门，前后大概最多几分钟，但衢州市龙游县西门小学六（2）班的一张“毕业照”，历时两个多月。
为什么一张“毕业照”耗时这么久？班主任赖素娥从教30多年，她忍不住感叹：“这是我见过最有意义的一张毕业照！”
(资料图)
这张特殊的“毕业照”里，包含了43位同学和8位任课老师，一共51人，都是由班里的一位女生一笔一画创作出来的。朝夕相处了6年的同学，春风化雨的老师们，都被定格在了她的这张画作里。
02:42两个多月创作，反复修改40多稿
完成这幅“毕业画”的女生，名叫帅轶萱，今年六年级。听说这个学期结束后，学校里要安排拍毕业照，她萌生给同学和老师们画一张集体漫画的想法。
“大概是3月份有这个想法，我一听觉得挺好的，但实施起来很麻烦，会很累。”帅轶萱的妈妈李女士是一名美术老师，她知道要完成一幅漫画创作有多不容易，但依然支持女儿的决定，“先联系了班主任寻求帮助，要拿到老师和同学们的照片，再根据照片来创作。”
同样支持的，还有班主任赖素娥。
“非常赞同，我们鼓励每个孩子发挥自己的特长，也要为他们提供平台和机会。”很快，赖老师就着手收集照片，一张、两张……51个同学的照片，陆陆续续传到了帅轶萱妈妈的手机上。
不过，拿到照片只是创作的第一步，帅轶萱要根据照片里的人物特征，进行漫画创作。
“照片里的人物，有的穿着冬天的衣服，有的穿着夏天的衣服，还有的动作不适合在集体画里呈现，所以都要进行妥善处理。”帅轶萱要先画出每个人物的初稿，人物的特征、衣服的特点，表情和眼神要符合人物的神韵，而且要适合摆在集体照里，这并不是一件容易的事，“尤其是有的人长相普通，很难抓神韵和特征，所以过程中需要反复修改。”
第一稿不行，改；第二稿不行，再改……反反复复修改了40多稿，51个人物才算定稿，前前后后差不多花去了一个多月的时间。
“定稿之后，再把人物一个个复印下来，剪出来。”李女士说，这么做，是要给同学和老师们排位置。别以为给51个人排位很容易，同学们听说帅轶萱在创作“毕业照”，很多人都早早预定了位置，要和谁排在一起，谁要站在C位，这些要求都需要考虑进去。
光排位置，帅轶萱就花了整整一天。排好后，再按照固定的位置，把一个个人物画到纸上，这个过程又花了一个五一小长假的假期。“创作的点点滴滴，我都给她拍摄下来了，最后那天画到了晚上9点多，把这些素材剪辑成了一个视频，好多人点赞。”
每个同学的肤色都作了区分，画到累的时候很想哭
帅轶萱完成这幅漫画创作，妈妈李女士感叹：“不容易。”
“六年级了，她自己学业就挺忙，放学后还要写作业，一般睡前画上半小时或者45分钟，有时候要画到晚上十点、十一点。”李女士说，过去这个五一小长假，帅轶萱没有时间出去玩，“都闷头在家里创作。”
受妈妈影响，帅轶萱从小时学画画，“对她引导比较多，比如在路上看到什么，会让她多观察，她自己对绘画也有兴趣。”从幼儿园开始，帅轶萱各种奖项就拿了不少，去年美术考级就拿到了满级，但哪怕如此，想要完成这幅集体“毕业照”的创作，也非易事。
“真人转换成漫画人物，需要掌握夸大、省略，要抓住人物特点，画准这个人。”为了体现每个同学的特征，帅轶萱在创作时，不仅要参照同学提供的照片，还要不断回忆和补充一些细节。
画面左边的女生，给她加了一根飘纱带，因为她爱跳舞；右边爱打篮球的男生，手里抱着一个篮球；还有同学拿着弓箭，有音乐老师拿着麦克风……帅轶萱把每个人的特长和特点都结合进去，甚至连每个同学的肤色，她都细致地考虑到位。
“我说有个同学怎么这么黑的，她努力回想，说这个同学就是这么黑的，‘世界第一黑’，这就是同学的特征。”在创作中，作为美术老师的妈妈，也扮演了“指导老师”的角色，“比如画里那根飘带，一开始是黑色的，后来我建议她改用蓝色，这是希望的颜色，为了整幅画的构图，特意把飘带拉长，让画面更加灵动。”
帅轶萱把自己安排在了画面的左下角，妈妈建议她，刚好在画画的样子就很好。“她也把这点创意加进去了。”
这次长达两个多月的创作，中间难免碰到难处，帅轶萱也有想放弃的时候。“有时候画得很疲劳，她说真的要哭了，不想画了，想放弃。”每当这个时候，妈妈就鼓励她，给她一点成就感，“让她先勾下线，换换情绪，或者让她试试上颜色，给她一点点信心。”
妈妈说，其实到了创作后期，眼看作品就要完成，帅轶萱反而劲头十足。“还剩十几个人没涂色，她一做完作业就主动开始创作，非常积极。”
对于帅轶萱而言，创作的过程就像是经历了一次集训，“刚开始画的时候，手头的线条还比较木讷，画到后面会发现越来越顺手。”点滴的进步，在一幅画上就能明显感受。
执教30多年的班主任感叹：这是最有意义的“毕业照”
同样不断鼓励的，还有班主任赖老师。
“中期妈妈给我发了视频，我抓住机会就在班里及时表扬、鼓励。”赖老师说，对于这个年纪的孩子来说，往往一开始热情满满，但碰到困难和问题时容易气馁，“但帅轶萱坚持到了最后，过程中家长肯定也很不容易，不仅要帮助，还要鼓励。”
赖老师说，帅轶萱性格开朗乐观，在班里人缘非常好。“因为和同学们都有很深的感情，所以才愿意花这么多时间和精力，来完成一幅作品。”周二下午放学后，帅轶萱拿着作品来到了学校，同学们都期待已久，不停地往外瞄。画挺大的，赖老师特地叫了两个同学帮忙抬进来。
一看到这幅“毕业照”，身为语文老师的赖素娥，接连发出“哇哇”的赞叹。“真的无法用言语形容 ，被感动到了。不仅仅是我，其他老师和同学也是。”执教30多年的她也感叹，这是见过最有意义的“毕业照”，“真的非常用心。”
一下课，同学们就挤在“毕业画”前，忙着找自己。“同学们能从51个人物中，精准地找到自己，因为画得太好了，一眼就能认出来。”
赖老师感叹，一个人的外表容易画，但神韵很难抓，“她平时肯定很注意观察，同学的衣服特征、头发上的一点小发饰，都注意到了。”这幅无比珍贵的“毕业照”，也被其他老师拿到班级“展览”，“连隔壁班的同学都能认出来画的是谁。”
而老师和同学的满意，也让帅轶萱超有成就感。“尤其赖老师以前常说，见到好东西不能只会‘哇哇哇’，要用优美的文字表达，结果她自己看到画，就‘哇’出来了，说明真的很喜欢。”如今回过头再看，她觉得一切付出都是值得的。
这两天，帅轶萱的这幅“毕业照”还放在教室里，赖老师考虑，等过几天拍毕业照的时候，也按照这幅漫画上的排位，给大家一模一样地拍一张。“其他班的同学看到这幅毕业照，还提出了一个问题，为什么老师没有站在C位呢？这幅画是精心构思过的，在我们班，C位的一定是同学。”
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